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タイトル著者発行日収録雑誌名開始ページ
X線回折による土器中鉱物の基礎的研究久保, 武治; 関本, 松生; 市川, 米太1975年3月31日古文化財教育研究報告4-7
X線回折による土器中鉱物の基礎的研究(Ⅱ)久保, 武治; 三鑰, 光晴; 白柏, 忠士; 市川, 米太1976年3月古文化財教育研究報告5-1
X線回折による産地分析について市川, 米太1972年1月20日古文化財教育研究報告1-8
X線回折法による古代土器の応用的研究 一纏向出土土器の産地について-久保, 武治; 芝崎, 清治; 白柏, 忠士1977年6月30日古文化財教育研究報告6-9
α-ジケトンの電解還元池尾, 和子; 新居, 敏男; 北沢, 千和1969年1月31日奈良教育大学紀要. 自然科学17237
あいさつ・頼み方・もめごと解決スキルトレーニングの学級への導入とその効果に関する研究 -多層ベースラインデザインを用いて-池島, 徳大; 吉村, ふくよ2013年3月29日奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」5-41
あいさつ言語行動の記述モデルと「あいさつ」教材の分析沖, 久雄1989年11月25日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学3811
あまんきみこ「白いぼうし」の作品構造渡辺, 良枝; 松川, 利広2004年10月31日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学531123
ある不登校小学生女児の遊戯療法過程について杉田, 貴行; 高木, 忠彦; 大井, 正己1992年3月1日奈良教育大学教育研究所紀要28-131
「いう」を表す漢語「説」について王, 建英1998年3月30日奈良教育大学国文 : 研究と教育21-33
"いじめ"と"低学力"に関する潜在的因子を探る -兵庫県三木市における小・中学校児童・生徒を対象として-中川, 喜代子1989年3月16日奈良教育大学教育工学センター研究報告12-17
いじめの学校教育臨床的支援に関する一考察池島, 徳大2009年3月31日奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」1-25
「お話タイム」での自己表現を目指して-ニューカマー児童の発表原稿作成-中村, 伊予子2009年3月30日奈良教育大学国文 : 研究と教育32-108
きりによる穴あけ技能の習得を目指した教材・教具について谷口, 義昭; 和田, 考起; 山尾, 文夫2002年3月31日教育実践総合センター研究紀要11-139
げんのうによる釘打ちに関する研究谷口, 義昭; 櫻田, 航介; 吉田, 誠1997年3月31日教育実践研究指導センター研究紀要6-59
げんのうによる釘打ち技能の習得を支援する教具と学習評価谷口, 義昭; 櫻田, 航介2004年3月31日教育実践総合センター研究紀要13-71
ことばの構造と文化頓宮, 勝1990年11月26日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学391203
こどものQOLと行動特性との関連性について -KIDSCREEN_J52とSDQ(子どもの強さと困難さアンケート)から-岩坂, 英巳; 根津, 智子; 車谷, 典男; 石塚, 理香; 牧野, 裕子; 郷間, 英世2014年3月31日教育実践開発研究センター研究紀要23-97
これからの算数・数学教育の目標と算数・数学的活動近藤, 裕2011年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学60177
これからの英語教育北, 弘志1993年3月1日奈良教育大学教育研究所紀要29-37
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