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タイトル著者発行日収録雑誌名開始ページ
NHK「クローズアップ現代」と「市民語」学習─放送全文テキスト集の使い方─川上, 文雄2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学64185
表紙-2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651-
上原專祿「死者・生者」論における「主体性」発動の基盤と契機─「他者」としての「死者」からの「切迫」と「有責性」─片岡, 弘勝 2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学6511
The Effects of Choosing Method to use for Memorization on Intentional Memory of WordsToyota, Hiroshi2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65121
「居場所」(安心できる人)を規定する要因─ひとりで過ごす感情・評価及び成人愛着スタイルによる検討─岡村, 季光; 豊田, 弘司2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65127
ベッドスクールの誕生と筋ジストロフィー病棟の子どもたち ─戦後病弱教育の成立過程と映画「ぼくのなかの夜と朝」─清水, 貞夫; 玉村, 公二彦; 越野, 和之 2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65135
奈良教育大学特別支援教育研究センターの相談事業における利用状況と課題小枝, 久美子; 大西, 貴子; 式部, 陽子; 根來, 秀樹2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65147
関西におけるキャンプ場の分布とその特徴河本, 大地; 志直, 千尋2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65153
奈良盆地の小学4年生を対象とした奈良県南部の山村地域に関する授業の提案と実践─地域多様性の理解を深めるために─河本, 大地; 井上, 惠太; 越尾, 裕介; 中窪, 寿弥; 山方, 貴順; 二階堂, 泰樹; 豊田, 大介; 高, 翔; 池辺, 優輔; 峰重, 勇海; 壁, 阿紀2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65161
志向性と歴史性─フッサールにおける志向的意識の歴史内在性─梶尾, 悠史2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65177
メトネル作曲ピアノソナタの演奏法研究─エドナ・アイルズ編「メトネルのピアノ奏法」からの検討─前田, 則子; 水谷, 礼佳2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65185
高等学校芸術科(工芸)におけるデザインの位置─学習指導要領および検定済教科書の変遷に関する分析を通して─竹内, 晋平2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学65195
抽象絵画をめぐる俯瞰的思考を通した美術理解─中学校美術科学習における言語活動等に着目して─竹内, 晋平; 長友, 紀子2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651103
芸術系大学以外の学生が制作者としてアートプロジェクトに参加する意義─「学園前アートウィーク2015」における共同制作の実践事例─狩野, 宏明2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651113
Examining Japanese Teachers’ Use of L1 in English Classes :Frequency, Function and Reasons behind themIzumitani, Tadashi; Sato, Rintaro2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651125
小中一貫教育の実践校で見られる教員の悩みに関する研究─管理職と研究主任の声を中心に─小柳, 和喜雄2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651141
「精神遅滞」定義における「適応行動」─適応行動尺度の開発とその帰結─清水, 貞夫; 玉村, 公二彦2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651151
高校生の内的作業モデルと入学時の学校適応粕谷, 貴志; 大谷, 哲弘2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651163
「持続可能な社会づくり」の構成概念とESDの視点に立った学習指導で重視する能力・態度に関する一考察 ─実践事例の抽出検討による考察─後藤田, 洋介; 中澤, 静男 2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651169
子ども・若者支援と自立の枠組み ─“第三の領域”の構築に向けて─生田, 周二 2016年11月30日奈良教育大学紀要. 人文・社会科学651183
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